Glavni odjeljak

Stroga očekivanja, anksiozne bebe

Stroga očekivanja, anksiozne bebe



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Svaki roditelj želi da njegovo dijete bude lijepo, pametno i pametno i uspješno u mnogim područjima. Međutim, žestoka očekivanja o djeci mogu loše uticati na bebu.

Stroga očekivanja, uznemireno dijete


Dečak ili devojčica?

Prvi zahtjev novorođenog djeteta jeste da bude sin ili djevojčica. U starijim dobima, a i danas je u drugim kulturama beba očito imala prioritet, ali to se danas promijenilo. Ima roditelja koji preferiraju djevojčicu, neki koji žele dječaka, i naravno, nekoga koji je jednako važan kao i roditi dijete, ali nije važno koji spol. Možemo prvo pomisliti na posljednje kao najbolje, ali s prvim dvoje nema problema sve dok spol djeteta uspije korigirati očekivanja roditelja.
Ako roditelji prihvate da njihova beba nije roda koji su očekivali, neće proći dugo vremena dok pomisle da je dizajnirano dijete suprotnog spola.
Jedini problem djeteta jeste da roditelji dugo osjećaju da bi se dijete suprotnog spola više uplašilo, jer može da im izazove anksioznost jer se sam čini odgovornim i osjeća se loše. Uloga roditelja u rodnim očekivanjima je presudna, jer dijete još uvijek ne razumije ovu situaciju, pa mora težiti tome da u svojoj djeci bude taj poseban šarm. Ne volite li biti simpatična djevojčica ili samo pokušavate dobiti malo avanturističkog dječaka?

Pametan, lijep i uglađen

U pravilu roditelji i društvo imaju manje vjerovatnoće da očekuju da će dijete biti rodno, pametno i dobro odgojeno. Naravno, za svakog je roditelja vlastito dijete najpametnije i najinteligentnije, ali uprkos tome često se susreću s neiskrenom konkurencijom u kojoj roditeljju vlastito dijete i druge roditelje. To se posebno odnosi na mališane koji se brzo razvijaju, uče i stoga su istaknutiji.
Koje dijete nauči da izlazi ili razgovara, često je izvor prikrivenih svađa među roditeljima sa sličnom malom djecom. Međutim, konkurencija je motivirajuća samo ako jedna osoba (bilo odrasla osoba ili dijete) želi biti bolja od drugih, a ne ako to drugi očekuju. Osobito je važno to znati kada govorimo o maloj djeci koja nemaju takvu vrstu sporenja ili su samo u vrlo ograničenom obliku. U nekim je slučajevima važnije to da vam pruži solidnu podlogu za takmičenjejer je razvoj pokreta ili govora u velikoj mjeri rezultat bioloških procesa pisanja koji se mogu izvana poticati samo u ograničenim količinama.
Mnoga mjesta oglašavaju "genijalni trening" za djecu koja su jedva odrasla, mnogi kažu da učenje ne može početi rano, ali to je pristup godine. Razvoj djetetovih sposobnosti zaista je moguć, no roditeljima je najvažnija uloga igra sa roditeljima i spontano, urnebesno kretanje To dolazi. U kasnijim dobima može biti vrlo efikasno brinuti se o nečijim vještinama ili znanju, ali samo u školi.

Šta ćete učiniti ako dobijete veliku?

Kao opće pravilo o spolu neke dece, neki roditelji imaju vrlo specifične zahteve da budu lekar ili pravnik, bili mladi ili ne, ili da slede porodičnu tradiciju.
U današnje vrijeme takve roditeljske ambicije mogu odrediti život djeteta od malena, jer ako je upisano na časove jezika i tečajeve za razvoj vještina, dijete će ga gotovo savladati. Naravno, ni vrtić ni tečaj razvijanja vještina nije loš, ali samo ako je standard neadekvatan, ali ako je praćen roditeljskim shvaćanjima koja isključuju djetetov slobodni izbor, dijete može izazvati anksioznost.
Djeca koja su odgajana na takav način mogu promatrati psiholozi rano zatvaranjenaziva fenomenom. Ovaj se koncept od adolescencije može koristiti za opisivanje osobe kada nije razmišljao ili dio njenog identiteta i jednostavno se definirao mislima svojih roditelja. To sam po sebi nije problem, ali ako se neko dovede u pitanje odabir lopte i, primjerice, ne donosi odluku o tom zahtjevu, to bi moglo biti jako nezgodno i moglo bi izazvati krizu.

Učinci očekivanja

Na osnovu onoga što smo do sada učinili, mogli bismo pomisliti da su sva očekivanja koja se postavljaju djetetu loša, a djetetu uvijek treba pružiti slobodnu ruku da uradi ono što on ili ona smatra prikladnim. Međutim, to ne bi bilo istinito u ovom dubokom obliku.
Djeca, a posebno djeca od dvije do tri godine, moraju se suočiti s dosljednim očekivanjima o tome što mogu, a što ne mogu. Međutim, postoji i privilegovano mjesto za prihvaćanje i ljubav roditelja, koje omogućava djetetu da slobodno bira u granicama koje roditelj postavlja svom djetetu.
Ako su ograničenja prihvaćanja i ljubavi prisutna zajedno, dijete će biti sretno i neće osjećati anksioznost zbog pretjeranih očekivanja.
Srodni članci u roditeljstvu: