Kako odabrati školu?

We are searching data for your request:

Forums and discussions:

Manuals and reference books:

Data from registers:

Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Go to search results >>>

Idete u školu ove godine ili ostanete godinu dana na vratima? Ako je tako, koji su neki aspekti koje treba uzeti u obzir pri izboru škole? Vйlemйny.

Kako odabrati školu?Poboljšavaju se informativne večeri za roditelje i dani otvorenih vrata u školama. Roditelji su do sada vjerovatno donijeli odluku (i djecu) da li će dijete zadržati na jajniku godinu dana ili će to vrijeme ići u školu.Zahtjev za ostanak ili odlazak je relativno lak za dijete. To je broj, a ne starost djeteta. Baš kao kad komšiji Danika ima 10 mjeseci, a naša se Lilink tek počela pariti, mnogi prepoznaju kako ih ne vrijedi uspoređivati, jer se djeca razvijaju različitim brzinama. Nije stvar u zrelosti škole da li je dijete 6 ili 7 godina, već može li se škola smatrati zrelom. Obuhvaća mnoge stvari: tjelesnu, socijalnu, kognitivnu, intelektualnu transkripciju. Da biste bili uspješni u školi, voljeli ići u školu, zabavljati se njime, morate to učiniti do velike promjene. Roditelji uglavnom u finom je motoričkom razvoju, može li ga stalno promatrati, koncentrirati se, je li u stanju gramatički pravilno formulirati itd. Dobar, stari dobri poznaje dijete koje provodi puno urnih godina zajedno i ima iskustva da donese ispravne odluke za školovanje. upit: gdje ići? Svako dijete ima okružnu školu, školu prema mjestu u kojem živi. Ali ne bi sve porodice željele odabrati školu koju su odabrale. Naravno, ovo nije samo namjerni zahtjev, ne može svako zatražiti, a za to postoje brojni razlozi: logistički, financijski razlozi - da spomenemo samo dva najčešća. Ovo nisu jednostavni zahtevi.

1. Šta očekujemo od škole?

Ovo je vjerovatno najvažniji zahtjev. Važno nam je da razjasnimo koju smo funkciju dodijelili školi. Koje vrijednosti držimo za sebe i koje vještine smatramo važnim za razvoj. Na primjer, vidimo li da bi dijete prvenstveno trebalo (ili) živjeti u sadašnjosti ili, obrnuto, biti spremno za budućnost. Očekujemo da ga ili sami potvrdimo ili da ga uskladimo s imaginarnim obrascem. Ako očekujete upravo ono što škola očekuje od škole, bit ćete mnogo manje frustrirani nastavnicima i nećete biti bezazleni pred školskim očekivanjima. Moramo plakati zbog sebe i djeteta iz velikih muka.

2. Koje su žrtve za koje smo sposobni?

Ako odabrana škola ima visoku školarinu i / ili je daleko od kuće, moramo svakodnevno, svakog mjeseca, da stignemo dijete tamo. Razmislimo na trenutak da li smo vrijedni zamora, da li ćemo se preplanuti, dobit će to i naša beba. Želite li ići u školu u kojoj ima više zadataka za obitelji, gdje su roditelji dio javnog života, ili je to potpuno strana zemlja.

3. Učena osoba

Mnogi smatraju da je učitelj najvažniji aspekt. Vrlo je važno i prije svega, jer moramo vjerovati roditeljima, djetetu dajemo mnogo sati dnevno, mnogo godina, tako da bez obzira koliko smo impresionirani s učiteljem. Ali jedna stvar koju treba imati na umu je da je učitelj predstavnik škole, sistema, vjeroispovijesti, poput škole. Nećete zastupati principe koji se vrlo razlikuju od škole.

4. Šest, osam, dvanaest

Super škola i škola sa šest razreda. Razmislimo o tome što je od šest godina. U nekoliko trenutaka, kako su prošle tih šest godina i godina? Možemo li zamisliti da ćemo u skoroj budućnosti biti spremni za snimanje? Ili je obrnuto: škola razmišlja u 12 godina, što znači da u dvanaestoj godini škola ide tamo gdje druga škola radi, ali to ne znači da ide u istu školu svake blagoslovljene godine. Moguće je da svako dijete nauči čitati tek treću (ne njezinu) godinu, a ne prvu godinu Božića jer škola može razmišljati na veće načine. Da li nas to muči? Da li smatrate da su školske brzine prespor ili prebrzi?

5. Koga roditelj ili dijete bira za školu?

Taj se zahtjev u početku može činiti 6-7-godišnjaku koji postavlja tako specifično pitanje. Naravno da nije, ali njegovi stavovi i utisci važni su. Alternativne škole imaju neku vrstu prijema: igrajte se, razgovarajte. A tu je i više pretplata. Nesretno je reći malom djetetu da će ga vidjeti sada, a ako se sretnu, doći će ovamo. Ukoliko nije regrutvan, neće se javno uklopiti u sliku. Takvo dijete to ne razumije, ali njegove ili njezine školske godine počinju sa najmanje propasti i nevolje. Unatoč tome, on će i dalje biti impresioniran predstavom u školi. U dobrom slučaju upoznate i učitelja. Ako imate određenu kontrolu nad određenom stvari ili učiteljem, a ne možete se osloboditi tjeskobe, vrijedi razmisliti koliko težine joj pridajemo. Ako škola nije sposobna stvoriti raspoloženje, dajući djeci zadaće za upis da se oni koji se najviše tjeskobe mogu otopiti i sudjelovati u njima, to je više od značaja za roditelje. biramo školu sa kojom se možemo poistovjetiti. Kamo god da krenemo, slažemo se sa našim ciljevima. Ono za koga smatramo da je najbolje za naše dijete i porodicu. Jer škola je jako važna stvar, ali samo jedna vrlo bitna stvar u našem životu.Vezani članci o školi:

• Ovaj put ideš u školu?
• Jedno od četvoro djece uznemireno je
• Grupe za samostalan rad postaju sve popularnije

---