Drugi

Obrazovanje ili genetika?


Za koga je ovo dete? - očajni roditelji daju zahtjev ako se suoče sa osobinom koja je kod djece manje podnošljiva. Šta određuje ličnost kroz genetiku ili roditeljstvo?

Obrazovanje ili genetika?

Na zahtjev nema nedvosmislenog odgovora. Ne samo kad gledamo svoju djecu, već i kada gledamo sebe, pitamo se jesmo li genetski u načinu na koji se ponašamo? je genetika šta su okoliš, kultura, obrazovanje i što donosimo sa sobom? U szбmtalan temu kutatбs szьletett je legйrdekesebbek one ikerkutatбsok da vizsgбltбk da felnхtt kьlцnbцzх csalбdban ikerpбrok šta hasonlнtanak, йs šta kьlцnbцznek egymбstуl.Ha je speciбlis kйpessйgeket vizsgбljuk - kao pйldбul muzikalitбst ili matematikбt - stvari naučili strah цrцklцtt йs Polovina cijene je postavljena Dr. Endre Czeizel.Podijeljen je naš brand, a ujedno je i skladište našeg potencijala. Svi smo rođeni s određenom genetskom osobinom, ali ono što radimo i ne znamo ovisi samo o našem okruženju. Voljeli ili ne, potvrđivanje, odbacivanje ili samo motivacija.Ranschburg Jenh u jednom od svojih predavanja pokazao je, na lijepom, uzornom primjeru, vrtlarsku sličnost, važnost prihvaćanja i podrške našem djetetu. Po njegovom mišljenju nije tačno da su genetika, odrednice ličnosti, ponajprije okolišna i negenetska, a obrazovanje određuje kako se treba smatrati odraslim djetetom. oni to žele. Nikad neće biti ništa drugo, jer je lažni čempres. Okrećući se ovim obrazovanjem, Ranschburg je tvrdio da će dijete zahvaljujući sebi, ljubavi, prihvaćanju i podršci postati samim sobom, a okruženje društveno uravnoteženim čovjekom. Pre svega moramo da razumijemo za šta ste rođenii drugo, toga morate biti svjesni tбmogatnunk, pomažemo. Ne pokušavajte podići lažni čempres.